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中文(师范学校)

中文(编辑出版方向)

数学教育

现代教育技术

英语教学

学前教育

特殊需要教育

地理教育

思想政治教育(针对教师)

会计

广西教育学院创建于1953年，位于广西南宁市中心。学校由自治区人民政府举办，是自治区直属的成人本科高等学校，业务主管部门是自治区教育厅。学校的前身是广西中等专业学校师范学院，1954年改称广西师范学院，1958年改称广西师范学院，1966年改称广西教育学院。1983年学校开始举办成人本科和专科教育，1992年开始举办全日制普通专科教育。在2004-2010年期间，它与该地区的许多大学联合举办了普通本科教育。学校经过64年的发展，形成了“一体两翼”的办学格局，其中“一体”即坚持党的教育方针，秉持学校文化和理念，推进职前与职后教师教育融合，推进协同创新和协同教育，推进学校综合改革；其中“两翼”和“一翼”是人才培养，以全日制教育为主，普通专科和成人本科相互衔接。“一翼”是社会服务，面向广西教育需求，做大做强教育教学培训、教育教学研究、教育期刊信息、教育教学评价和整体教育服务。[/div]

学校占地面积47400平方米，建筑面积84200平方米。图书馆藏书42.34万册，中外文期刊2629种。电子图书6.8万册，数据库3个，现代化图书馆集成系统和微信服务平台，构建了网络服务体系。现有教学科研仪器设备总价值4175万元。具有良好的实验实训条件，拥有教学计算机1008台，多媒体教室41间，包括师范生双向远程互动见习室、数字微课室、数字媒体技能实训室、网络课程录播室、媒体工作室、数学建模实验室、地理信息实验室、学生系列工作室等。学校90%以上的教室都是多媒体教室。有28个校外实践实训基地，14家企事业单位参与校企合作。同时，学校正在与惠科教育集团、广西文化产业集团、广西新华书店集团、广西出版传媒集团、深圳程菊网络科技有限公司、广西艺术学校等单位对接，开展深度合作洽谈。[/div]

学科结构不断优化。学校设有文学院、数学与信息科学学院、外国语学院、艺术学院、教育科学学院、法律与商学院等六个二级学院，全日制在校生4419人。现有普通专科(含专科)40个，成人本科专科34个，成人专科34个，涵盖教育学、文学、工学、理学、艺术学、管理学、法学、经济学等8个学科。目前有自治区级专业2个，自治区级优质专业1个，自治区级示范专业1个。2008年，学校首次在广西开设特殊教育专业，实现了广西特殊教育本科和专科层次人才培养的突破。2013年，特殊教育教师信息化推进被教育部批准为教师队伍建设示范工程。[/div]

教师队伍不断得到加强。学校现有专任教师239人，其中具有高级职称的102人(其中高级教授25人，含二级教授3人)，占专任教师总数的42%；具有研究生学历的教师152人，“双师型”教师88人，占专任教师总数的36.8%；兼职教师64人，来自行业、企业管理人员、专业技术人员和高技能人员的兼职教师占教师总数的28.1%。享受国务院政府特殊津贴专家5人，广西杰出专家1人，广西名师1人，广西“百人计划”二级人选1人，硕士生导师11人，广西高校百名中青年学科带头人资助项目人选1人，广西高校杰出人才资助计划人选4人。聘请一批区内外著名专家学者担任学校名誉教授或兼职教授。[/div]

教育改革取得了显著成效。建校以来，特别是80年代中期以来，学校为社会培养了近14000名普通大学生和近30000名成人大学生。学校积极探索教育教学规律，深化教育教学改革，不断提高人才培养质量。三年来承担了新世纪广西高等教育教学改革项目29项。获得广西高校特色专业与课程整合建设项目2个，自治区精品课程4门。2009年以来，获得自治区级以上教学成果奖16项，其中国家级教学成果奖1项，特等奖1项，一等奖3项，二等奖5项，广西高校三等奖6项。近五年来，学生参加了各种学科、专业的全国性和区域性竞赛，获得国家级奖项14项，自治区级奖项471项。近五年来，高校毕业生总体就业率在90%以上。[/div]

科研实力不断增强。近年来，学校获得国家科研项目7项(其中国家自然科学基金1项，国家社会科学基金6项)，国家教育科学规划项目1项，教育部人文社会科学项目1项，广西自然科学基金3项，广西哲学社会科学规划项目7项，厅级项目135项，广西高校协同创新中心建设项目1项，广西高校协同教育平台建设项目1项，提升广西高层次学科和科技创新能力项目1项。在学术期刊上发表论文1049篇，其中核心期刊论文257篇(EI和SCI收录论文28篇)，出版图书和教材186部。获一等奖5项，二等奖8项，广西哲学社会科学优秀成果三等奖9项，广西政府决策咨询成果奖1项。申请专利4项，采纳咨询报告和软件项目45个。[/div]

社会服务能力显著提高。现在，学校是自治区财政支持的五个示范性教师教育基地之一。下设自治区高中考试办公室、自治区高中课程改革项目管理办公室、广西陶行知研究会、广西中小学心理健康教育指导中心等下属机构。学校设有培训学院、教研室、成人教育学院、教育技术与信息管理中心、广西现代教育杂志社等社会服务机构。不断探索校校、校地、校企合作的新途径，加强社会服务队伍建设，提高学校服务社会的能力。2003年以来，学校承担了国家级、自治区级和国际合作培训项目，培训了6.5万多名中小学校长和近30万名中小学教师。建立全区中小学校长教师服务网站3个，年点击率超过1万人次；学校承担中小学教学改革与教育管理研究任务，引领广西中小学课堂教学改革方向，在省级刊物上发表教学研究论文1000余篇，主编教材186种，出版教辅教材300余种，举办教研活动1000余次，参与人数近500万人；新作文项目有8个实验区，500多所实验学校，3000多名教师，50多万名学生参与实验；广西中小学教师信息技术应用能力提升项目配套用书共6本，根据教材内容开发配套数字资源。学校拥有面向全国公开发行的《广西教育学院学报》、《中学教学参考》、《小学教学参考》、《创新作文》、《大学教育》、《智数学》等6种教育期刊。五年来，学校共获得国家级培训、区域级培训项目等各类项目资助4227万元，中小学教师信息化提升项目资助880万元，自治区教师专业能力提升项目资助1883万元。广西协同创新中心建设项目资金100万元，广西高层次学科和科技创新能力提升项目资金100万元。[/div]

大力推进“协同创新、协同教育”，成效显著。2015年8月，学校为崇左市量身定制了大型创新系统化培训项目——“崇左市基础教育质量提升工程”，获得项目资金3000万元。计划用三年时间全力支持崇左市各级政府进行教育综合改革。这个项目开创了广西学校与地方合作的先河，在全国也是领先的。项目自立项以来，通过对教育供给侧结构性改革的探索，取得了丰硕的成果，对教师职前教育起到了重要的反哺作用，极大地推动了职前教育的各项改革，形成了教师职前职后教育一体化的办学特色，帮助崇左市在基础教育的重点领域和薄弱环节取得突破。

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